農(nóng)學(xué)是一個范圍廣闊、內(nèi)容豐富的學(xué)科，隨著科技的不斷進(jìn)步，農(nóng)學(xué)也更加多元化，在很多方面都有著不錯的應(yīng)用，具備良好的發(fā)展前景。很多正在思考志愿的考生對有關(guān)專業(yè)很感興趣，下面就讓我們一起來看看農(nóng)學(xué)類最好的專業(yè)是哪些？
張雪峰談農(nóng)學(xué)最好的專業(yè)是哪些？
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、智慧農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程等。
有消息稱，此前張雪峰老師在視頻中表示農(nóng)學(xué)的就業(yè)前景十分廣闊，其中比較不錯的專業(yè)有農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、智慧農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程等。
農(nóng)學(xué)值得學(xué)的專業(yè)推薦
小編對上述幾個專業(yè)做了一個簡單的介紹，以供大家參考：
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的重點(diǎn)在于農(nóng)業(yè)資源的管理及利用、農(nóng)業(yè)生態(tài)、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、農(nóng)產(chǎn)品檢測等方面的基本知識和技能，進(jìn)行農(nóng)業(yè)資源的規(guī)劃與利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境的保護(hù)與污染防治等。
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會發(fā)展需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的基本理論、基本知識和基本技能，能夠進(jìn)行農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境質(zhì)量的定性與定量分析及評價，掌握提高水分、養(yǎng)分、土壤、生物等資源利用效率的技術(shù)與方法，具有利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)對農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的開發(fā)、利用與保護(hù)及退化防治等宏觀管理與決策的能力，能在政府部門、農(nóng)業(yè)管理部門、企事業(yè)、科研、教育和規(guī)劃等單位從事農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的保護(hù)、開發(fā)、管理等方面工作的農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)科的高級人才。
主要課程：資源與環(huán)境概論、農(nóng)業(yè)微生物學(xué)、土壤學(xué)及土壤地理學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、土壤資源調(diào) 查與制圖、地質(zhì)地貌學(xué)基礎(chǔ)、試驗設(shè)計與統(tǒng)計分析、土壤農(nóng)化分析、土壤改良技術(shù)、肥料工藝學(xué)、環(huán) 境質(zhì)量評價等。
智慧農(nóng)業(yè)
智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)致力于培養(yǎng)服務(wù)國家和區(qū)域農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略需求，能將信息技術(shù)、生物技術(shù)、現(xiàn)代工程裝備技術(shù)、現(xiàn)代經(jīng)營管理知識與農(nóng)學(xué)有機(jī)融合的高素質(zhì)創(chuàng)新型復(fù)合人才。智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)有注重跨學(xué)院、跨專業(yè)的學(xué)科深度交叉、著力培養(yǎng)綜合型復(fù)合型人才以及著眼未來前沿的高精尖特等特點(diǎn)。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)智慧生產(chǎn)、經(jīng)營與管理等方面的基本理論和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)和管理部門從事相關(guān)科研、技術(shù)推廣與開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營與管理等工作的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)人才。
主要課程：農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、作物栽培學(xué)、耕作學(xué)、作物育種學(xué)、智慧農(nóng)業(yè)與信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)模型學(xué)、智能農(nóng)業(yè)裝備、植物生理與分子生物學(xué)、高級語言程序設(shè)計、農(nóng)業(yè)氣象與物候?qū)W等。
設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程
設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程主要研究農(nóng)業(yè)設(shè)施的設(shè)計、制造與安裝、設(shè)施環(huán)境調(diào)控、傳感與測試技術(shù)等方面的基本知識和技能，進(jìn)行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基本設(shè)施的設(shè)計、建造、環(huán)境調(diào)控等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)設(shè)施的設(shè)計與建造、環(huán)境調(diào)控、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、生產(chǎn)管理等方 面的知識，能在科教、產(chǎn)業(yè)、管理等領(lǐng)域和部門從事現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)的科研與教學(xué)、工程與設(shè)計、推 廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理等方面工作的復(fù)合型人才。
主要課程：農(nóng)學(xué)類核心課程為設(shè)施作物栽培學(xué)、設(shè)施作物育種學(xué)、設(shè)施環(huán)境工程學(xué)、溫室設(shè)計 基礎(chǔ)、無土栽培；工學(xué)類核心課程為設(shè)施作物栽培學(xué)、設(shè)施環(huán)境工程學(xué)、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、溫室建筑 與結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃與管理等。
注：以上資料僅供參考，如有變動，以官方最新消息為準(zhǔn)。
