臨床醫(yī)學(xué)考研是考英語一。英語一即原研究生入學(xué)統(tǒng)考“英語”，所有學(xué)術(shù)型碩士研究生和部分專業(yè)型碩士（法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、建筑學(xué)碩士、護(hù)理碩士、漢語國際教育碩士、公共衛(wèi)生碩士等）必考英語一。
一、英語一考試范圍
1、 語法知識(shí)
考生應(yīng)能熟練地運(yùn)用基本的語法知識(shí)。
本大綱沒有專門列出對(duì)語法知識(shí)的具體要求，其目的是鼓勵(lì)考生用聽、說、讀、寫的實(shí)踐代替單純的語法知識(shí)學(xué)習(xí)，以求考生在交際中更準(zhǔn)確、自如地運(yùn)用語法知識(shí)。
2、詞匯
考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組（詳見附錄1）。
除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等；掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等。
英語語言的演化是一個(gè)世界范圍內(nèi)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程，它受到科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的影響。這意味著需要對(duì)本大綱詞匯表不斷進(jìn)行研究和定期的修訂。
此外，全國碩士研究生入學(xué)英語統(tǒng)一考試是為非英語專業(yè)考生設(shè)置的?？紤]到交際的需要，考生還應(yīng)自行掌握與本人工作或?qū)I(yè)相關(guān)的詞匯，以及涉及個(gè)人好惡、生活習(xí)慣和宗教信仰等方面的詞匯。
3、閱讀
生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料（生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%），還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。對(duì)所讀材料，考生應(yīng)能：
理解主旨要義和具體信息；
理解文中的概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申；
根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義，理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系；
理解作者的意圖、觀點(diǎn)，區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。
4、寫作
考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時(shí)，考生應(yīng)能：
做到語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)；
遵循文章的特定文體格式；
合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；
根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語。
考生應(yīng)能掌握的語言技能包括聽、說、讀、寫四種能力。但是由于聽力能力和口語能力的考查在復(fù)試中進(jìn)行，因此這里只列出讀和寫兩種技能。
二、考研英語一和英語二的區(qū)別
1.難度不同
英語一的難度要大于英語二的難度。一般來說，英語一是學(xué)碩考研的英語科目，英語二是專碩考研的英語科目。英一考察的超綱詞匯會(huì)比英二多，文章中的長(zhǎng)難句也更多一些。
2.考試內(nèi)容不同
英語一：該部分不僅考查考生對(duì)不同語境中規(guī)范的語言要素的辨識(shí)能力等。
英語二：主要考查考生對(duì)英語知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。
