在高考招生中,入選了“雙高計劃”的院校會更吸引考生的關注,大家都覺得這些院校在未來更具發(fā)展前景和競爭力。作為考生和家長都比較好奇各省市都有哪些雙高大學?下面就讓我們一起先來了解一下寧夏雙高計劃專科學校有關情況。
寧夏雙高計劃??茖W校有哪些?
要知道雙高計劃分為高水平學校建設單位和高水平專業(yè)群建設單位,其中寧夏職業(yè)技術學院是高水平學校建設單位,寧夏工商職業(yè)技術學院為高水平專業(yè)群建設單位,具體如下:
寧夏高水平學校建設單位一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)群名稱 | 檔次 |
1 | 寧夏職業(yè)技術學院 | 畜牧獸醫(yī)、機電一體化技術 | 高水平學校(C檔) |
寧夏高水平專業(yè)群建設單位一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)群名稱 | 檔次 |
1 | 寧夏工商職業(yè)技術學院 | 應用化工技術 | 高水平專業(yè)群(B檔) |
寧夏雙高計劃??茖W校2024最新排名
1、寧夏雙高計劃??茖W校排名第1的學校是寧夏職業(yè)技術學院,全國排名第51;
2、寧夏雙高計劃??茖W校排名第2的學校是寧夏工商職業(yè)技術學院,全國排名第54;
寧夏排名 | 學校名稱 | 全國排名 |
1 | 寧夏職業(yè)技術學院 | 51 |
2 | 寧夏工商職業(yè)技術學院 | 54 |
寧夏雙高計劃??茖W校介紹
1、寧夏職業(yè)技術學院
寧夏職業(yè)技術學院是寧夏第一所國家示范性高等職業(yè)院校,有著獨特的地位和強勁的辦學實力。學?,F(xiàn)位于寧夏銀川市西夏區(qū)職業(yè)教育園區(qū)三個校區(qū):新校區(qū)占地1583畝,金鳳校區(qū)占地37畝,原輕紡學校校區(qū)占地30畝,另建有農(nóng)科綜合實訓基地508畝.建有21個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地,136個集教學、生產(chǎn)、培訓、職業(yè)技能鑒定和技術服務為一體的實訓室,170個校企合作校外實習實訓基地。
師資建設方面,寧夏職業(yè)技術學院有教職工771名,專任教師524名。副高以上職稱教師309人(其中正高102人),占專任教師總數(shù)64%;具有研究生學歷或碩士及以上學位教師414人(其中博士研究生20人,在讀博士研究生27人),占專任教師總數(shù)79%;認定“雙師型”教師347人,占專任教師總數(shù)的66.2%。
學校開設51個專業(yè)(方向),涵蓋農(nóng)林牧、材料與能源、化工技術、裝備制造、制藥、電子信息、財經(jīng)旅游、現(xiàn)代紡織、藝術設計傳媒、健康服務等10個專業(yè)大類。建有國家高水平專業(yè)群2個、中央財政支持建設的國家示范專業(yè)3個、國家提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目專業(yè)2個、“1+X”證書制試點專業(yè)23個。
王牌專業(yè)推薦
雙高計劃高水平專業(yè)群建設名單:畜牧獸醫(yī)、機電一體化技術
國家示范高職院校重點建設專業(yè):生物技術及應用、畜牧獸醫(yī)、熱能動力設備與應用
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業(yè): 機電一體化技術、電氣自動化技術、旅游管理、計算機網(wǎng)絡技術、藥品生產(chǎn)技術、園林技術、健康管理
全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務類示范專業(yè)點:老年服務與管理
國家級高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力項目專業(yè):中藥制藥技術、物流管理
寧夏自治區(qū)級重點建設示范專業(yè):機電一體化技術、數(shù)控技術、計算機應用技術等
寧夏自治區(qū)級重點建設特色專業(yè):工藝品設計與制作 、旅游管理、煤化工生產(chǎn)技術
2、寧夏工商職業(yè)技術學院
寧夏工商職業(yè)技術學院在區(qū)域內(nèi)也享有一定的知名度和影響力,自創(chuàng)辦以來一直秉持著“厚德、勤學、敬業(yè)、強能”的校訓精神不斷發(fā)展,先后被確立為寧夏第一批示范性高職院校、國家首批百所骨干高職院校 “國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院?!薄爸袊厣咚綄I(yè)群建設單位”等。
學?,F(xiàn)位于寧夏銀川市西夏區(qū),占地1305.93畝,建筑面積22.7萬平米,館藏圖書共120.35萬冊,建有4個中國(寧夏)現(xiàn)代職業(yè)技能公共實訓中心,3個國家級生產(chǎn)性實訓中心,3個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心,191個教學做一體化實訓室,擁有實訓設備12145臺(套);擁有1個全區(qū)最大的國家職業(yè)技能鑒定所,1個國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地,1個自治區(qū)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地。
學院現(xiàn)有教職工646人,其中正高級職稱34人,具有碩士研究生及以上學歷教師289人,享受國務院特殊津貼1人,全國技術能手2人,教育部職業(yè)院校名師(名匠)名校長培養(yǎng)計劃培育對象1人,自治區(qū)級各類人才近50人。學院設置裝備制造、生物與化工等12個大類近46個專業(yè),構建了以1個國家級高水平專業(yè)群為引領,2個自治區(qū)級高水平專業(yè)群為支撐,4個校級專業(yè)群為主體的三級專業(yè)集群體系,
王牌專業(yè)推薦
國家骨干高職院校重點建設專業(yè):清真烹飪工藝與營養(yǎng)、物流管理、應用化工技術
中央財政支持重點建設專業(yè):清真烹飪工藝與營養(yǎng)、物流管理、應用化工技術、汽車運用與維修
自治區(qū)骨干重點建設專業(yè):清真烹飪工藝與營養(yǎng)、物流管理、機電一體化技術、應用化工技術
自治區(qū)骨干師范專業(yè):烹飪工藝與營養(yǎng)、酒店管理、市場營銷
自治區(qū)重點建設特色專業(yè):電氣自動化
自治區(qū)特色專業(yè):工業(yè)分析技術
注:以上資料僅供參考,具體以實際情況為準。