史地生主要就是指歷史、地理和生物三個選科科目組合，而選擇史地生學(xué)科組合的學(xué)生也是不在少數(shù)，那么該學(xué)科組合的學(xué)生最吃香的專業(yè)有哪些呢？以及史地生有出路嗎？就業(yè)前景有哪些呢？
史地生最吃香的專業(yè)有哪些？
史地生學(xué)科組合是直接涵蓋了歷史、地理和生物三個領(lǐng)域，因此在選擇專業(yè)時，多數(shù)是需要以文科方向為主，但是也因為有生物學(xué)科，所以具有部分生物方向的專業(yè)可以選擇，而以下是一些史地生最吃香的專業(yè)：
1、教育學(xué)類專業(yè)：相對來說教育是當今社會中最受各行業(yè)的人關(guān)注的，尤其是兒童方面的教育基本上是讓很多家庭重點了解的范圍，因此有史地生背景的學(xué)生在教育原理、教育心理學(xué)和教育管理等方面會有獨特的視角和優(yōu)勢；未來從事教師等方面的崗位也是很好的選擇。
2、考古學(xué)專業(yè)：歷史底蘊是我們國家最驕傲的地方，所以說考古學(xué)主要就是研究人類歷史文化遺產(chǎn)的學(xué)科，需要綜合運用歷史、地理和生物等多學(xué)科知識。所以說史地生背景的學(xué)生在考古發(fā)掘、文物鑒定和保護等方面會有很好的發(fā)展?jié)摿?，尤其是因為歷史專業(yè)知識都是非常深厚的，未來可以很好的對口就業(yè)。
3、地理科學(xué)類專業(yè)：我們國家的地理優(yōu)越，這也直接導(dǎo)致地理成為很多人重點了解的范圍，而地理科學(xué)專業(yè)涉及自然地理和人文地理兩個方面，需要掌握地理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能；因此擁有史地生背景的學(xué)生在地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用、城市規(guī)劃、資源管理等方面會有很好的就業(yè)前景。
4、生物科學(xué)類專業(yè)：對應(yīng)這史地生中的生物學(xué)科，可能就是該學(xué)科組合中選擇的偏理科方向的專業(yè)了，其中生物科學(xué)專業(yè)研究生物的構(gòu)造、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律，以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系。所以說史地生背景的學(xué)生在生物技術(shù)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域會比別人擁有更多的生物方面的知識。
與此同時，類似于環(huán)境科學(xué)專業(yè)、資源管理專業(yè)、旅游管理專業(yè)等也是與史地生背景緊密相關(guān)的專業(yè)，而這些專業(yè)在當前的社會中是有很不錯的就業(yè)前景和就業(yè)機會。但是選擇專業(yè)還是需要參考自己的興趣、能力和職業(yè)規(guī)劃。
史地生有出路嗎
選擇史地生學(xué)科組合肯定是有出路的。比如說其主要就涵蓋了歷史、地理和生物三個領(lǐng)域來說，都是社會發(fā)展和人類生活中不可或缺的部分。因此，選擇史地生作為學(xué)科組合的學(xué)生，在就業(yè)市場上會擁有廣泛的選擇空間。
比如從就業(yè)機會方面來說，史地生專業(yè)的畢業(yè)生可以選擇從事教育工作，成為中小學(xué)的歷史、地理或生物教師，為培養(yǎng)下一代貢獻自己的力量。與此同時，還可以考慮進入考古、文博、環(huán)保、旅游等領(lǐng)域進行就業(yè)，而這些領(lǐng)域都是需要史地生強大知識背景的專業(yè)人才。
在加上，隨著社會的不斷發(fā)展，很多行業(yè)對于具備跨學(xué)科知識的人才的需求也在不斷增加。簡單來說，就是史地生專業(yè)的學(xué)生可以通過進一步深造，學(xué)習(xí)更多相關(guān)領(lǐng)域的知識，提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力，從而在未來的職業(yè)發(fā)展中獲得更多的機會。
當然了，具體是每個人的情況都是不同的，選擇史地生作為學(xué)科組合還是需要考慮個人的興趣、能力和職業(yè)規(guī)劃等因素。大部分情況下還是比較建議在選擇學(xué)科組合時，要充分了解自己的興趣和優(yōu)勢，同時也要關(guān)注社會的需求和就業(yè)市場的變化，從而做出最適合自己的選擇。
史地生就業(yè)前景有哪些
史地生的就業(yè)前景肯定是十分不錯的，但是其未來可涵蓋的范圍是十分廣泛的，故在此以主要的三個學(xué)科組合未來的前景進行分析：
1、歷史學(xué)專業(yè)
大部分情況下，歷史類專業(yè)的學(xué)生可以直接從事教育行業(yè)，具體就是擔(dān)任各級各類學(xué)校的教師，包括初中、高中和大學(xué)的歷史教師，或是培訓(xùn)機構(gòu)的歷史課程講師。其次還可以選擇在文博科研機構(gòu)中進行就業(yè)，具體就是在博物館、檔案館、圖書館、文物保護單位等從事研究、策展、教育解說、文獻整理等工作。
與此同時，還可以再政府部門、新聞出版與傳媒行業(yè)、公關(guān)、策劃行業(yè)等行業(yè)進行就業(yè)，具體就是從事一些相關(guān)文化和旅游部門、檔案局、黨史研究室等；可以做歷史題材的記者、編輯、編劇、評論員等相關(guān)的工作內(nèi)容，相對來說都是對應(yīng)了相關(guān)歷史的部分和需要從事的工作。
2、地理科學(xué)專業(yè)
同樣教育行業(yè)是地理類專業(yè)中最為簡單的從業(yè)方式之一，但是大部分情況下還是會選擇在地理信息系統(tǒng)（GIS）領(lǐng)域進行就業(yè)，主要就是：在GIS公司、規(guī)劃院、測繪公司等從事地理信息系統(tǒng)開發(fā)、地理數(shù)據(jù)處理、城市與區(qū)域規(guī)劃、土地管理等工作內(nèi)容。
或者說，環(huán)境保護與資源管理以及旅游規(guī)劃與管理也是很好的選擇，畢竟一個是在環(huán)保局、自然資源局、地質(zhì)勘查局、氣象局、水利局等政府部門以及相關(guān)企事業(yè)單位進行就業(yè)，一個是在旅游規(guī)劃公司、旅游局、景區(qū)管理處等機構(gòu)進行就業(yè)，所以說基本上都屬于專業(yè)對口的選擇了。
3、生物學(xué)專業(yè)
作為史地生中唯一偏理科的學(xué)科，也是擁有機會選擇報考理科方向的專業(yè)，比如說未來可以在醫(yī)藥生物行業(yè)進行就業(yè)，具體就是在制藥公司、生物技術(shù)公司、醫(yī)院實驗室等從事生物制藥、生物技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)、基因工程、免疫學(xué)研究、臨床檢驗等工作。
當然了教育一定是多有學(xué)科中最常見的就業(yè)機會，同時該專業(yè)還可以在農(nóng)林牧漁行業(yè)、環(huán)境保護與生態(tài)修復(fù)、科研機構(gòu)等各個方面進行就業(yè)，比如說在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)等部門；在環(huán)保機構(gòu)、自然保護機構(gòu)、生態(tài)修復(fù)公司等單位；在高校、科研院所等單位都具有了工作機會。
綜上述也是可以發(fā)現(xiàn)，史地生三個專業(yè)的就業(yè)前景廣闊，基本上也都涵蓋了教育、科研、政府、企事業(yè)單位等多個領(lǐng)域，所以說學(xué)生只需要根據(jù)自己的興趣和特長選擇適合自己的職業(yè)道路。畢竟現(xiàn)在的社會和科技在不斷發(fā)展下，這三個領(lǐng)域還會有更多的交叉學(xué)科和新興行業(yè)出現(xiàn)，為畢業(yè)生提供更多機遇。
以上內(nèi)容僅供參考，具體視實際情況為準！
